Навыки ухода за ребенком до года
Главная » Развитие » Методика развития ребенка Марии Монтессори: принципы и практическая реализация

Методика развития ребенка Марии Монтессори: принципы и практическая реализация

Мария МонтессориСреди многочисленных педагогических систем развития детей выделяется методика, созданная Марией Монтессори. Она была итальянским врачом, педагогом и исследователем, имела докторскую степень. Работая в больнице при Римском университете, эта женщина начала применять собственные принципы обучения. Сегодня они продолжают активно использоваться, так как их эффективность подтверждена 100-летней успешной практикой.

Какими принципами отличается методика Монтессори

Базовым принципом системы Монтессори является саморазвитие ребенка. Методика исключает разработку единых обучающих программ. Каждый малыш работает в удобном для него темпе, определяет наиболее интересные ему занятия. Он конкурирует только с собой, что развивает уверенность, помогает полностью усвоить пройденный материал. В Санкт-Петербурге данное педагогическое и методическое направление реализует частный детский сад «Друзья».

Выделяют несколько базовых элементов системы Монтессори:

  • активность ребенка – взрослые должны лишь помогать ему в обучении;
  • полная свобода выбора, определение детьми сферы увлечений;
  • малыша нужно заинтересовать, после чего он будет работать сам;
  • для занятий необходимо подготовить среду, создать условия;
  • принятие самостоятельных решений, спокойное отношение к ошибкам.

Как правильно организовать развивающую среду

Важнейшим условием самостоятельного развития ребенка по системе Монтессори является правильная организация рабочей среды. Эта задача возлагается на взрослых, которые помогают детям, но играют второстепенную роль в их воспитании. Пространство разделяют на 5 выделенных зон:

  • повседневные упражнения – уход за собой и своими вещами;
  • сенсорное восприятие – тренировка органов чувств;
  • математика – порядковый счет, простые операции и состав чисел;
  • родной язык – освоение алфавита и фонетики, расширение словарного запаса;
  • космос – изучение окружающего мира, основ физики, географии и ботаники.

Правильно организованная среда дает ребенку возможность самостоятельно познавать мир без участия взрослых. Естественная потребность в освоении вещей и предметов обеспечивает быстрое получение новой информации. Искусственно ускорять процесс обучения не нужно, но каждый элемент окружающего пространства должен стать пособием для малыша. Узнать подробнее о методике развития Марии Монтессори можно на профильном сайте.

Опубликовано 17.08.2017 в категории Развитие
Галина Стебенькова
Галина Стебенькова
Врач педиатр-неонатолог, специалист по грудному вскармливанию.